|
|
|
|
|
|
|
Постановление Министерства статистики и анализа Республики Беларусь от 01.10.2008 N 208 "Аб зацвярджэннi формы дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасцi 1-ду (Мiнадукацыi) "Справаздача ўстановы, якая забяспечвае атрыманне дашкольнай адукацыi" i ўказанняў па яе запаўненнi"(текст документа по состоянию на январь 2010 года. Архив) обновление Стр. 4 +--------------+-----+-----+------+------+-----+------+------+------+-----+ ¦Колькасць ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦груп, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦навучанне ў ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦якiх вядзецца ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на мове, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦адзiнак ¦ 02 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦--------------+-----+-----+------+------+-----+------+------+------+------ РАЗДЗЕЛ IХ ЗВЕСТКI АБ ДАДАТКОВЫХ АДУКАЦЫЙНЫХ ПАСЛУГАХ ЗА СПРАВАЗДАЧНЫ ГОД -----------------+-----T----------+---------+------------+----------------¬ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Колькасць ¦Колькасць дзяцей¦ ¦ ¦ ¦Колькасць ¦Колькасць¦ гурткоў на ¦у гуртках, якiя ¦ ¦ Назва гуртка ¦Нумар¦гурткоў - ¦дзяцей у ¦ платнай ¦ атрымлiваюць ¦ ¦ ¦радка¦ усяго, ¦гуртках, ¦ аснове - ¦ паслугу на ¦ ¦ ¦ ¦ адзiнак ¦ чалавек ¦ усяго, ¦платнай аснове, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ адзiнак ¦ чалавек ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ А ¦ В ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦Эстэтычнага ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦напрамку ¦ 01 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ У тым лiку: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ выяўленчага ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мастацтва ¦ 02 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ харэаграфii ¦ 03 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ музыкi i ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ спеваў ¦ 04 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ тэатральна- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гульнявой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дзейнасцi ¦ 05 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ дэкаратыўна- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ прыкладнога ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ мастацтва ¦ 06 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ фальклорны ¦ 07 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ мяккай цацкi ¦ 08 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ iншыя ¦ 09 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦Спартыўнага ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦напрамку ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ У тым лiку: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ плавання ¦ 11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ мастацкай ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ гiмнастыкi ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ iншыя ¦ 13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦Замежных моў ¦ 14 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ У тым лiку: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ англiйскай ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ нямецкай ¦ 16 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ французскай ¦ 17 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ польскай ¦ 18 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ лiтоўскай ¦ 19 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ яўрэйскай ¦ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦ iншых замежных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ моў ¦ 21 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦Экалагiчны ¦ 22 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦Камп'ютэрны ¦ 23 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦Iншыя гурткi ¦ 24 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+-----+----------+---------+------------+----------------+ ¦Усяго (сума ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦даных па радках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦01, 10, 14, 22, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦23, 24) ¦ 25 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦----------------+-----+----------+---------+------------+----------------- РАЗДЗЕЛ X ЗВЕСТКI АБ ГРУПАХ, СТВОРАНЫХ ДЛЯ ДЗЯЦЕЙ, ЯКIЯ НЕ НАВЕДВАЮЦЬ ДАШКОЛЬНУЮ ЎСТАНОВУ, ЗА СПРАВАЗДАЧНЫ ГОД -----------------------------+-----T-----------------+--------------------¬ ¦ ¦ ¦Колькасць дзяцей,¦ Колькасць груп, ¦ ¦ ¦ ¦ чалавек ¦ адзiнак ¦ ¦ ¦Нумар+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ Назва паказчыкаў ¦радка¦ ¦ у тым лiку¦ ¦у тым лiку для¦ ¦ ¦ ¦усяго¦ва ўзросце ¦усяго¦ дзяцей ва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3 гадоў i ¦ ¦ ўзросце 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ больш ¦ ¦гадоў i больш ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ А ¦ Б ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦Усяго (сума даных па радках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦02, з 07 па 12) ¦ 01 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ У тым лiку групы: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ агульнага прызначэння ¦ 02 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ у тым лiку: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вячэрнiя ¦ 03 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ выхаднога дня ¦ 04 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ прагулачныя ¦ 05 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ iншыя ¦ 06 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ фiзкультурна-аздараўленчыя¦ 07 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ эстэтычнага напрамку ¦ 08 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ па падрыхтоўцы да школы ¦ 09 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ адаптацыйныя ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ iншыя ¦ 11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------+ ¦ выхаванне i навучанне ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дзяцей на даму па праграме¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ дашкольнай адукацыi ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (педагог-гувернёр) ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦----------------------------+-----+-----+-----------+-----+--------------- Кiраўнiк установы, якая забяспечвае атрыманне дашкольнай адукацыi _____________ _______________________ (подпiс) (iнiцыялы, прозвiшча) Асоба, адказная за складанне дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасцi ______________ _____________ _______________________ (пасада) (подпiс) (iнiцыялы, прозвiшча) ____________________________ "__" ___________________ 200_ г. (нумар кантактнага тэлефона) (дата складання дзяржаўнай статыстычнай справаздачнасцi) ЗАЦВЕРДЖАНА Пастанова Мiнiстэрства статыстыкi i аналiзу Рэспублiкi Беларусь 01.10.2008 N 208 УКАЗАННI ПА ЗАПАЎНЕННI ФОРМЫ ДЗЯРЖАЎНАЙ СТАТЫСТЫЧНАЙ СПРАВАЗДАЧНАСЦI 1-ДУ (МIНАДУКАЦЫI) "СПРАВАЗДАЧА ЎСТАНОВЫ, ЯКАЯ ЗАБЯСПЕЧВАЕ АТРЫМАННЕ ДАШКОЛЬНАЙ АДУКАЦЫI" 1. Дзяржаўную статыстычную справаздачнасць па форме 1-ду (Мiнадукацыi) "Справаздача ўстановы, якая забяспечвае атрыманне дашкольнай адукацыi" (далей - справаздача) прадстаўляюць установы, якiя забяспечваюць атрыманне дашкольнай адукацыi, - дзiцячы сад, яслi-сад, яслi, дзiцячы сад-школа (далей - дашкольная ўстанова). Дашкольная ўстанова, якая пачала дзейнiчаць у справаздачным годзе, а таксама дашкольная ўстанова, якая знаходзiцца ў справаздачным годзе на капiтальным рамонце, таксама састаўляе справаздачу. Дзiцячы сад-школа паказвае ў справаздачы звесткi толькi аб дзецях-дашкольнiках, якiя знаходзяцца на рэжыме дашкольнай установы. 2. Усе паказчыкi справаздачы запаўняюцца на падставе даных пярвiчнай улiковай дакументацыi, якая есць у дашкольнай установе: кнiга загадаў i распараджэнняў, асабiстыя справы работнiкаў, медыцынскiя карты дзяцей, журнал рэгiстрацыi iнфекцыйных захворванняў, табель падлiку штодзённага наведвання, тэхнiчны пашпарт будынку i iншыя. 3. Пад гiбкiм рэжымам работы дашкольнай установы падразумеваецца такi рэжым, калi ў дашкольнай установе працуюць групы толькi з кароткачасовым знаходжаннем дзяцей з працягласцю работы ад 2 да 5 разоў у нядзелю i ад 2 да 7 гадзiн у дзень з улiкам пажаданняў бацькоў. 4. У раздзеле I "Колькасць дзяцей на канец года" у графе 1 па радку 01 паказваюцца даныя аб колькасцi дзяцей, якiя лiчылiся на канец справаздачнага года (на 31 снежня) у спiсах дашкольнай установы, незалежна ад таго, наведвалi дзецi ў гэты дзень дашкольную ўстанову цi не. Дашкольная ўстанова, якая працуе з перапынкам у зiмовыя месяцы, паказвае даныя аб колькасцi дзяцей у спiсе па стану на апошнi дзень работы ў справаздачным годзе перад перапынкам. У графе 4 паказваецца колькасць дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця пры наяўнасцi заключэння Цэнтра карэкцыйна-развiваючага навучання i рэабiлiтацыi. Па радках з 02 па 09, 12, 13, 15, 16 паказваюцца даныя аб размеркаваннi колькасцi дзяцей па ўзросту. Узрост вызначаецца па лiку поўных гадоў на 31 снежня справаздачнага года. Сума даных па радках з 02 па 09 у графах 1, 2, 3, 4 павiнна быць роўнай даным па радку 01. Па радку 17 паказваецца фактычная колькасць месцаў у дашкольнай установе, якая вызначаецца ў адпаведнасцi з нормамi напаўняльнасцi груп з улiкам iх накiраванасцi (згодна з прыкладнымi палажэннямi аб дашкольных установах) i з улiкам узросту дзяцей. Па радку 18 паказваецца колькасць месцаў у дашкольнай установе згодна з праектнай дакументацыяй або актам прыёмкi аб'екта, закончанага будаўнiцтвам, рэканструкцыяй. 5. У раздзеле II "Колькасць груп i дзяцей на канец года" паказваюцца даныя аб колькасцi груп i дзяцей усiх узростаў i асобна - аб колькасцi груп для дзяцей ва ўзросце трох гадоў i больш i аб колькасцi дзяцей у групах. Групы з паглыбленым напрамкам у рабоце (радок 03) арыентаваны на выхаванне здольных дзяцей (гэта групы з эстэтычным, тэатральным, мастацкiм ухiлам, паглыбленым вывучаннем замежнай мовы i гэтак далей). Да груп з кароткачасовым знаходжаннем дзяцей (радок 12) адносяцца групы з гiбкiм рэжымам працы, у якiх дзецi могуць знаходзiцца ад 2 да 7 гадзiн. Трэба ўлiчваць, што сямейныя дзiцячыя сады, сезонныя i гульнявыя пляцоўкi могуць быць размешчаны ў асобных будынках (на даму), а таксама на базе дашкольных устаноў, агульнаадукацыйных устаноў, а таксама пазашкольных устаноў. Да спецыяльных груп (радок 18) для дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця (парушэннямi мовы, слыху, зроку i гэтак далей) адносяцца групы, якiя камплектуюцца дзецьмi па накiраваннi органаў адукацыi, па заключэннi Цэнтраў карэкцыйна-развiваючага навучання i рэабiлiтацыi. Да iнтэграваных груп (радок 26) адносяцца групы, у якiх разам са здаровымi дзецьмi выхоўваецца нязначная колькасць дзяцей з асаблiвасцямi псiхафiзiчнага развiцця. Па радку 28 з даных аб агульнай колькасцi груп i дзяцей выдзяляюць звесткi аб колькасцi кругласутачных груп i дзяцей у iх. Даныя па радку 23 павiнны быць меншымi за даныя па радку 01 у адпаведных графах. 6. У раздзеле III "Звесткi аб наведваннi дзецьмi дашкольнай установы" колькасць праведзеных i прапушчаных чалавека-дзён вызначаюць на падставе табеляў наведвальнасцi шляхам падлiку колькасцi дзяцей, якiя наведвалi або прапускалi дашкольную ўстанову, за кожны дзень справаздачнага года (чалавека-дзён). Пры падлiчэннi колькасцi праведзеных дзецьмi дзён у групах трэба ўлiчваць таксама тыя днi, якiя дашкольная ўстанова працавала часткова (не з поўнай нагрузкай, частку дня). Незалежна ад працягласцi знаходжання дзiцяцi ў дашкольнай установе на працягу сутак, яго наведванне ўлiчваюць як адзiн дзень. Адпаведна запаўняюць даныя аб колькасцi прапушчаных дзён. Сума даных па радках 03 i 04 павiнна быць роўнай даным па радку 01. Для вызначэння колькасцi дзён работы дашкольнай установы ў справаздачным годзе (радок 05) выкарыстоўваюць даныя аб усiх днях, у якiя ўстанова прымала дзяцей. У колькасць дзён работы не ўключаюць выхадныя, святочныя днi, нерабочыя днi ў летнi перыяд (калi дашкольная ўстанова закрыта на гэты перыяд), нерабочыя днi з прычыны капiтальнага рамонту, розных аварый i iншых тэхнiчных прычын. Калi дашкольная ўстанова пачала працаваць не з 1 студзеня справаздачнага года, а пазней, тады колькасць дзён работы ў такой установе вызначаюць з дня першага прыёму дзяцей. Для кантролю: сума колькасцi чалавека-дзён, праведзеных i прапушчаных дзецьмi, у асноўным роўная сярэднегадавой колькасцi дзяцей, памножанай на колькасць дзён работы ўстановы за год. 7. У раздзеле IV "Колькасць выпадкаў захворванняў у дзяцей" паказваюцца ўсе выпадкi захворванняў, траўм i атручванняў, з прычыны якiх дзiця адсутнiчала ў дашкольнай установе адзiн дзень i больш. Сярэднегадавую колькасць дзяцей (радок 16) вызначаюць шляхам падлiку iх спiсачнай наяўнасцi на першы дзень кожнага месяца, пачынаючы з 1 лютага, i дзялення атрыманай сумы на колькасць адпрацаваных месяцаў. Гэтак жа вызначаецца сярэднегадавая колькасць дзяцей ва ўзросце 3 гадоў i больш (радок 17). 8. У раздзеле V "Звесткi аб колькасцi пасад па штатнаму раскладу i фактычна занятых пасадах на канец года" паказваюцца даныя аб наяўнасцi ў дашкольнай установе ўсiх пасад па штатнаму раскладу i фактычна занятых пасадах. Даныя аб пасадах (графы 1 i 2) могуць паказвацца як цэлымi, так i дробавымi лiчбамi. Напрыклад, калi ў дашкольнай установе па штатнаму раскладу дзве пасады медыцынскiх сясцёр, а фактычна працуе адна медсястра на 1,5 стаўкi, тады па радку 12 у графе 1 паказваюць 2, а ў графе 2 - 1,5. Калi жанчына знаходзiцца ў адпачынку па догляду за дзiцем, а на яе пасадзе працуе iншая, тады паказваюць 1 пасаду, а не 2. У дзiцячым садзе-школе замест пасады загадчыка ўведзена пасада дырэктара, звесткi аб iм у справаздачу не ўключаюцца, а паказваюцца толькi ў справаздачы школы. 9. У раздзеле VI "Склад педагагiчных работнiкаў на канец года" паказваюцца звесткi аб персанале дашкольнай установы, уключаючы сумяшчальнiкаў, якiя займаюцца выхаваннем дзяцей. Раздзел VI запаўняецца толькi ў цэлых лiчбах. 10. У раздзеле VII "Звесткi аб матэрыяльна-тэхнiчнай базе" агульную плошчу ўсiх памяшканняў дашкольнай установы на канец справаздачнага года ставяць у квадратных метрах у цэлых лiчбах. У агульную плошчу ўключаюцца плошча занятых i свабодных пакояў для размяшчэння дзяцей, плошча кабiнетаў загадчыка i ўрача, плошча дапаможных памяшканняў, кухнi, калiдораў, раздзявальняў, умывальных пакояў, вестыбюляў. У агульнай плошчы памяшканняў трэба ўлiчваць таксама тую частку падвалаў i паўпадвалаў, якая выкарыстоўваецца для патрэб дашкольнай установы. Не ўключаецца ў агульную плошчу свабодная плошча падвалаў i паўпадвалаў, плошча, занятая пад склады, а таксама плошча лесвiчных клетак, санвузлоў i надворных пабудоў (хлявоў, гаражоў). Калi ў дзiцячым садзе-школе ёсць памяшканнi, якiя выкарыстоўваюцца як школай, так i дашкольнай установай (напрыклад, актавая зала), тады плошча гэтага памяшкання ў справаздачы не паказваецца. З агульнай плошчы ўсiх памяшканняў па радку 02 паказваецца плошча групавых памяшканняў, якiя ўключаюць памяшканнi прыёмнай, пакоя для гульнi, спальнi, туалетных i буфетных пакояў. Даныя па радку 02 павiнны быць значна меншыя за даныя па радку 01. Для запаўнення даных аб плошчы выкарыстоўваецца тэхнiчны пашпарт дашкольнай установы. Па радку 03 паказваюцца звесткi аб колькасцi iзалятараў. Пад iзалятарам разумеецца асобнае памяшканне, у якiм знаходзяцца хворыя дзецi да размяшчэння iх у стацыянары, або да таго, як забяруць дзiця з дашкольнай установы дадому. Даныя па радках з 05 па 18 запiсваюцца кодавымi лiчбамi: пры наяўнасцi паказчыка ставяць лiчбу 1, пры адсутнасцi - 0. Аварыйнасць памяшкання дашкольнай установы i патрэбнасць у капiтальным рамонце паказваецца на падставе акта (заключэння) цi складзенага ва ўстаноўленым парадку iншага дакумента, якi характарызуе стан памяшкання. Па радку 16 ставяць лiчбу 0, калi ў дашкольнай установе пячное ацяпленне, i лiчбу 1, калi дашкольная ўстанова ацяплялася ад сваёй дамавой кацельнi, групавой (квартальнай), аб'яднанай цi раённай кацельнi, ад цеплаэлектрацэнтралi, а таксама ад лакальных, дэцэнтралiзаваных, маламетражных ацяпляльных катлоў, якiя працуюць на газавым цi цвёрдым палiве. 11. У раздзеле VIII "Звесткi аб мовах, на якiх вядзецца работа ва ўстановах (групах)" указваецца мова, на якой выхавальнiкi размаўляюць з дзецьмi, i колькасць дзяцей у гэтых групах. 12. У раздзеле X "Звесткi аб групах, створаных для дзяцей, якiя не наведваюць дашкольную ўстанову, за справаздачны год" паказваюцца звесткi аб групах, якiя часова працавалi ў дашкольнай установе на працягу справаздачнага года. Такiя групы працуюць па гiбкiм рэжыме i адкрываюцца ў дашкольнай установе для дзяцей, якiя яе не наведвалi, для забеспячэння iх развiцця, своечасовай сацыялiзацыi ў калектыве равеснiкаў i дарослых, а таксама для фармiравання асноў гатоўнасцi да навучання ў школе. 13. Дашкольная ўстанова, якая знаходзiцца на капiтальным рамонце, запаўняе ў справаздачы поўнасцю адрасную частку, а таксама паказчыкi, якiя характарызуюць яе дзейнасць за справаздачны перыяд да пачатку капiтальнага рамонту. Напрыклад дзiцячы сад пастаўлены на капiтальны рамонт з 20 кастрычнiка. У справаздачы такi дзiцячы сад у раздзеле I запаўняе даныя па радку 18, у раздзелах III i IV - усе даныя аб наведваннi i захворваннях да закрыцця на капiтальны рамонт, сярэднегадавая колькасць дзяцей (радок 16) вызначаецца па даных кожнага месяца аб колькасцi дзяцей да закрыцця ўстановы на капiтальны рамонт, таксама радок 17 (для дзяцей ва ўзросце 3 гадоў i больш), у раздзелах V, VI паказваюцца даныя аб загадчыку, у раздзеле VII - звесткi аб памяшканнях да пачатку капiтальнага рамонту. Калi дашкольная ўстанова з прычыны капiтальнага рамонту не працавала ў справаздачным годзе, тады ў справаздачы такая дашкольная ўстанова запаўняе (акрамя даведачнай iнфармацыi) толькi раздзелы V, VI, VII. Дашкольная ўстанова, якая мае адмiнiстрацыю, але не ўкамплектавана дзецьмi, запаўняе справаздачу па тых самых паказчыках, як i дашкольная ўстанова, якая знаходзiцца на капiтальным рамонце. Калi дашкольная ўстанова лiквiдавана на канец справаздачнага года, тады ў справаздачы запаўняецца радок 17 раздзела I i раздзелы III i IV. Заўвага. Тэрмiналогiя, прыведзеная ў гэтых Указаннях, выкарыстоўваецца толькi для запаўнення дадзенай справаздачы.  |  |
|
|
|